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Séminaire « Indexation et visibilité des ressources pédagogiques : un enjeu pour la valorisation du patrimoine pédagogique des établissements d'enseignement supérieur » enregistré les 26 et 27 mars 2007 à Paris.
Les outils de production - Romuald LORTHIOIR – Université Rennes 1.
Contexte d'utilisation de la chaîne éditoriale ChainEdit
Après une phase de scénarisation pédagogique et documentaire, vient la phase de création d'une ressource pédagogique. Pour cela, il est possible d'utiliser des outils d'éditions classiques (traitement de textes, éditeurs Html). Néanmoins, il apparaît judicieux d'utiliser une chaîne éditoriale permettant de séparer le fond, de la forme. Cette dernière solution permet de faciliter les mises à jour et la réutilisation des ressources produites. Elle permet également de générer la ressource dans différents formats (Html, Flash, PDF, ..) et ainsi de respecter les contraintes (Accessibilité, Normes diverses) imposées en fonction des contextes (Etablissement, UNR, UNT, ..). ChainEdit, avec plus d'une centaine de ressources produites dans ces différents contextes, illustre bien les possibilités offertes par ces chaînes éditoriales. Devant le volume des ressources produites, et du nombre des médias (animations, vidéos, images) utilisés, les enjeux du référencement et de l'indexation deviennent essentiels pour assurer la diffusion, et la réutilisation, des ressources pédagogiques (LOM-FR) et de leurs composants.
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