D'un siècle à l'autre : quels savoirs scientifiques avec quelle finalité ? Réflexion sur la réforme de 1902

Salon du Livre d'Histoire des Sciences et des Techniques, Ivry-sur-Seine 2007. Cycle Histoire de l'enseignement. Table ronde du 17 novembre 2007, en présence de Jean-Pierre Chevalier, Renaud d'Enfert, Hélène Gispert et Marie-Claire Robic. La tension entre la nécessité de la culture scientifique et technique, et les difficultés de son apprentissage et de sa transmission est la problématique centrale de ce Salon. Les éclairages apportés par l'histoire de l'enseignement scientifique et technique, l'étude des interrogations et des tentatives successives d'amélioration, la permanence de certains débats sont extrêmement instructifs, tant pour l'apprentissage par tous des sciences et des techniques que pour la formation des enseignants et des médiateurs scientifiques.